۱-طراحی نظام جامع توانمندسازی آموزشی ۶ رده های مختلف اعضای هیات علمی و مدرسین غیرهیات علمی و تصویب آن در شورای آموزشی دانشگاه

۲-طراحی شیوه نامه اجرایی برنامه توانمندسازی آموزشی شامل نیازسنجی، برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی دوره
برای رده های مختلف اعضای هیات علمی و مدرسین غیرهیات علمی

۳-برنامه ریزی، طراحی و اجرای دوره های توانمندسازی مدیران حوزه آموزش۷

۴-مشارکت و همکاری در اجرای دوره های توانمندسازی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران

۵-ارائه مشاوره های آموزشی به اعضای هیات علمی

۶-تربیت مدرسین توانمند برای ارائه آموزش در دورههای توانمندسازی

۷-انتشار رسانه های مرتبط با آموزش پزشکی۸

۳-سیاستگذاری، فرایند یا مجموعه ای از فعالیتها و تصمیمات کلان و بلند مدت با هدف حل مسائل و استفاده بهینه از کلیه منابع برای رسیدن به اهداف مورد نظر است. فرایند سیاستگذاری شامل هفت مرحله است: ۱-هدف گذاری و طرح مساله در موارد مربوطه

۲-شناخت محیط یا تحلیل محیطی ۳-جستجوی گزینه های ممکن ۴-ارزیابی گزینه ها ۵-انتخاب گزینه مطلوب ۶-اجرا ۷-ارزیابی
۴-سیاستهای تدوین شده باید مبتنی بر نیازهای آموزشی، پاسخگویی اجتماعی، در راستای اسناد بالادستی و سیاستهای وزارت بهداشت،
درمان و آموزش پزشکی باشد.

۵نیازسنجی، پیامدهای یادگیری، سازماندهی محتوا، استراتژیها و روشهای یاددهی یادگیری ،طرح دوره و طرح درس ، ارزشیابی و...

۶نیازسنجی، طراحی، آماده سازی و اجرا برای کلیه دینفعان و ارزشیابی آن برای تعیین میزان اثربخشی برنامه

۷کلیه مدیران معاونت آموزشی، دفاتر توسعه آموزش دانشکده ها و بیمارستانها، مدیران گروههای آموزشی و... .

۸خبرنامه، بولتن، پمفلت، بروشور و...